xx小学：用好用活红色文化资源 画好全环境立德树人同心圆

近年来，XX小学落实立德树人根本任务，以红色教育赋能课程建设，探索多元育人路径，让红色基因植入精神血脉，助力学生全面发展，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。

　　一是“校内+校外”，打造红色师资队伍。凝聚多方合力，建立“校内+校外”红色师资队伍。校长任校内红色“总指挥”，优选骨干教师建立红色教育队伍，选拔30余名优秀学生担任红色宣讲员，构建“横向到底、纵向到边、覆盖全员”校内红色育人网络；积极邀请“五老”、退役军人、优秀党员等红色“辅导员”进校园，举办“红色大讲堂”，累计开展授课50余次，让红色基因植入学生心灵。?

　　二是“线上+线下”，构建红色课程体系。线上，学校充分利用各级智慧教育平台，打造红色“云”课堂，开辟红色教育新阵地，累计访问4000余人次。线下，学校将国防教育作为常规教学工作，每学期安排不少于16节国防教育课；成立红色教育工作室，分年级设计红色主题校本教材6册，涵盖长征、抗日战争等内容；开发跨学科融合课程，在语文、美术等学科中融入红色故事、国防思想，培养学生的爱国情怀。?

　　三是“课内+课外”，营造红色育人氛围。学校充分利用班会课、阅读课、延时服务，开展“三个一”红色育人活动，组织学生“观看一部红色影片、阅读一本红色经典、共上一堂红色思政课”，夯实爱国主义思想根基。学校依托本土红色资源，组织学生到寒亭区革命烈士纪念馆、潍县战役指挥部旧址、牟鸿礼故居等各类爱国主义教育基地开展“沉浸式”红色研学活动10余次，参与师生500余人次，让红色文化入脑入心。