学校2023——2024学年上学期工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人”为根本任务，立足教学管理、教师专业成长、学生素养提高三线工作，全面提高办学水平，传承创新、凝心聚力、务实奋进，努力开创学校工作新局面。

二、工作目标

1.注重教师队伍建设。一方面学校管理人员要多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面以树师德表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师群体形象。

2.提高教育教学质量。以教学质量为中心,加强课堂教学管理,向课堂要质量。认真做好教学常规检查和随机抽查，促进学校整体教育教学质量发展。

3.彰显学校教科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。扎实开展校本培训，努力促进教师群体的专业成长，创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批有影响力的教师团队。

4.注重德育工作实效。注重德育建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。

5.加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好发展氛围。完善完全机制，建设宣传队伍，展示学校发展动态和师生个人风采，讲好苍源河师生故事。

三、工作措施

(一)抓队伍建设,重习惯养成,促进师生长远发展。

1.注重管理团队和班主任、辅导员队伍建设，调动积极性，努力形成教育合力。加强学校班子建设，形成务实高效的管理团队，提高学校中层的执行力和服务能力。做好班主任、辅导员的培训工作，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任经验交流会、班队会参观等形式，提升班主任班级管理水平，通过开展班级精细化管理现场会对班级管理进行精化、细化。

2.加强学生队伍建设，促进学生发展。利用班主任例会和班（队）会做好学生干部的选拔和任用。大队部和中队辅导员切实加强小干部的选拔和培训工作，精心培训、细心指导学生干部，适才适用，边用边培养；全面发挥红领巾监督员、路队两操检查员的协查作用，检查学生们的队风队纪、文明礼仪，并做好为同学服务的工作。

3.以习惯养成为抓手，落实各项学生管理常规。每个学生熟记或会背《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，规范学生行为。通过倡议书、班（队）会、宣传和评比等丰富多彩的活动形式促进学生学习习惯、卫生习惯以及行为习惯的养成。做好每周一的升旗仪式，抓住晨会、班（队）会等黄金教育时间，加强学生主题教育，塑造学生良好的精神面貌。继续开展“红领巾监督员”服务岗活动，让“红领巾监督员”切实发挥监督作用，每日检查结果及时反馈，发现问题不定期曝光。

4.优化校园文化，创造良好的育人环境。利用学校公众号、宣传栏、广播站等教育平台，扎实宣传主题活动教育思想。灵活创新活动形式，通过黑板报、手抄报、征文、演讲、故事汇、美术展览等，对学生进行潜移默化的教育。重视升旗仪式的教育过程，大力开展“国歌、队歌唱起来，队旗飘起来，红领巾戴起来，星星火炬挂起来，鼓号响起来”主题教育，开展丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参与到少先队文化建设中。还要加强班级（中队）文化特色建设，完善班级中队角、中队文化、争章园地，树立班级形象，打造班级特色。

5.开展丰富多彩的主题教育，丰富校园文化。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，依托九月习惯养成月、十月文化体育月、十一月家长开放月、十二月质量提升月开展形式多样的主题教育。

6.要加强心理健康教育课程建设，将心理健康教育课程纳入校本课程，同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育等；加强劳动教育课程建设，发挥课堂教学主渠道和开心农场作用，培养学生劳动意识，帮助学生掌握劳动知识和技能。

7.践行经典中华文化，通过学生放学路队背诵弟子规内容、大课间学生诵经典加课间操，让学生在动静之间，强身健体同时，感受传统文化魅力。

8.拓宽渠道做好家校联系，家校共育人。继续开展家长学校及家长论坛活动、家长开放月活动，做好全员家访和个别家访工作，定期联系特殊学生，切实做好特殊学生转化工作。注意发挥家委会作用，全过程、全方位推动学校德育工作协调、高效发展。

9.切实做好做细学生资助工作，不让任何一个学生掉队。一是按时维护全国资助系统；二是通过家长自愿申请、班主任上报，学校组织入户家访等方式确定家庭经济苦难学生名单；三是做好非寄宿生生活费补助和爱心一日捐补助发放工作。

(二)抓师资，重师德，全面提高队伍素质。

1.加强政治理论学习，强化教师的使命感。加强党的政治理论学习，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。切实加强教师的职业道德修养，形成爱岗敬业、乐于奉献、刻苦钻研的教书育人氛围。

2.加强师德师风建设的制度化和常态化。研讨制定教师行为规范，将师德要求具体化，定期开展学风、教风、教态、礼仪的交流和比赛，激发和调动教师教书育人的积极性和创造性。

3.优化考评机制，将师德师风建设纳入考核制度师德师风建设是学校评估的重要指标。教师评价制度中，开展学生评价、教师互评、学校评价。

(三)抓管理,重科研,全面提高教学质量。

1.深化精致管理。教学常规管理是教学管理工作的重心,是教育管理水平的反映,是提高教育质量的基本保证。严格落实管理目标责任制，构建包括“领导班子、主管处室、年级部、班主任、科任教师”在内的五级联动管理机制，确保学生无论何时何地、无论大事小事，都有人负责。校领导包干教研组、年级部，对教育教学管理加强领导、检查和督促。

2.加强课程管理。开齐开全各类课程，加大对开课的检查与检测机制。开发校本课程，开好社团，培养特长人才。

3、深化课堂改革。继续深入推进高效课堂建设,讲质量,讲效率,讲规范,讲创新。严守课堂教学关,要求全体教师结合自身实际情况,做到“三个突出”——突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导;体现“四个并重”——教学结果与教学过程并重,智力因素与非智力因素并重,教师指导与学生会学并重,一般能力培养与创造品质并重。

4.围绕“严抓管理，提高成绩”这一中心，实施“导师制”，为每一位学生制定生涯规划，建立成长档案，强化个性教育和思想引领，帮助学生健康成长，提升培优质量。

5.加强过程管理。严把教学管理关,突出细节管理,加大常规检查力度,强化常规管理，围绕“教学质量保障体系”，坚持做到“五有”、“六抓”，从备课、上课、作业、辅导、评价等教学评各方面规范教师教学常规，对学校各项教学常规工作实行公示。

6.坚持巡课制度,坚持集体备课制度,坚持教学工作月检查制度,坚持校内课制度,坚持讲评课制度和教研制度等,建立预约听课、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度。

7.建立学生课业负担检查机制，落实五项管理规定。制定学校作业管理制度，完善学生作业统筹和公示制度，每周设置无作业日。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，确保作业总量控制在合理范围内。

8.加强教科研工作。聚焦“基于新课程标准的教学研究”，开展学校“强课提质”新课标课例研讨专项教学活动，切实加大校本培训、校本教研的力度,研究新课标、研究教材、研究真题，进一步理解课程改革的实质。做实结对帮扶工作,加大骨干教师的培养力度,积极为教师搭建学习、展示、交流的平台,鼓励在职教师参加各级各类培训,继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动,促进青年教师快速成长。

9.加强学校特色建设。本学期,继续加强学校校园文化特色项目建设,开展好社团活动，积极参加各类比赛,组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动,展示学生特色特长,培育学校办学特色。

(四)抓安全,重细节,全力确保安全稳定。

1.完善管理制度，抓好制度落实。健全安全制度，规范档案制度，强化信息报告制度和风险化解制度。加强组织领导,强化责任落实。成立学校应急安全工作小组并明确职责，坚持例会工作制度。建立首遇责任制，及时处置各类安全隐患。抓好安全工作巡查与监管,及时处置新建校舍投入使用中存在的安全隐患，严禁学生进入施工区域。配合公安等部门,加强对学校周边治安秩序整治,为学校广大师生创造良好的学习和工作环境。

2.加强安全教育，增强防范意识。抓好安全教育与培训,不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。完善应急预案，加强应急演练，确保能够及时应对、有效处置校园治安、火灾及自然灾害等各种突发事件。还要充分发挥家长学校、家长委员会的作用。通过召开家长安全警示教育会等形式，家校联合共育，共同提高学生安全意识和自护能力。

3.加强校园封闭式管理。加强保安培训与管理，定期开展安全防范培训。加强校园车辆管理，机动车进入校园要按规定要求停放，要有保安跟随。学生教学期间离校要根据审批手续办理。

4.强化学校卫生工作。切实做好季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制,采取得力措施,确保师生身体健康。加强学生卫生教育，养成良好的卫生习惯和饮食习惯。定期做好饮用水检测，加强对供餐食品的管理和抽查。学校公共卫生安全事件预警机制建设,确保不发生大的卫生安全事件。

(五)抓后勤,重服务,全心服务教育教学。

1.牢固树立“后勤为教学第一线服务”的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务。

2.完善、实施学校总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中的一草一木、一堵墙、一幅画都体现出教育功能,推动文明创建和良好校园文化的形成。

3.建立健全校产登记、使用和维护制度,对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备。

4.进一步加强开源节流管理。抓好购物管理，规范物品采购的流程。实行校务公开,加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识,鼓励并监督师生行动起来,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,严格学校公物、水电管理,避免浪费。提倡艰苦创业,厉行节约。

(六)抓党建,重民主,走和谐发展之路。

党支部将继续加强党员学习,要充分发挥党组织的战斗堡垒作用,不断加强党的思想作风和组织建设,使党员真正起到模范带头作用。推进“标准化支部”建设，打造“红星党建”品牌，推动党建与业务工作深度融，为学校教育高质量发展提供思想、政治和组织保障。