让教育家照亮教育之路——在XX县2024年教育高质量发展大会上的发言

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好!我是XX中学教师，在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为教师代表发言，心情非常激动!工作 23年来，我为自己是一名人民教师而感到自豪。作为教师，我始终铭记为党育人、为国育才的光荣使命，教书育人是我毕生追求的事业，学生是我不可或缺的亲人。

一、新故相推，日生不滞。校园里的一句句“老师您好”、“老师再见”，天真无邪的面孔、稚嫩的声音、清澈的双眼是我满怀自信、克服所有困难的动力源泉。课堂上，我用可亲的语气、通俗的语言讲名人故事、讲身边的感人故事，讲我自己的励志经历，与学生达成心灵共鸣，用专业规范的语言传授知识，教学生养成优秀的品质。课堂外，我严格规范自已的言行举止，教学生养成良好习惯，我用自己的个人魅力在点点滴滴的生活细节中感化学生，教育学生，正如一句话：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。历届学生在我的影响下成长为优秀的人才，有的成为医生，有的成为军人，有的在做科研工作，多数和我一样成为了人民教师，曾经的同学李红任教于新疆农业大学，刘军霞任教大连工业大学，小时候最乖巧的唐红梅、吉晓梅和我一起并肩奋斗在XX县的教育事业上，这些都是我作为教师骄傲自豪的全部，他们像我一样在自己的岗位上奉献青春，他们的优秀成就也是我教育现在学生的榜样力量。

二、只争朝夕，不负韶华。课堂前，我通过查阅专业期刊、聆听专家学术讲座、关注数学领域的发展趋势和最新研究成果，不断提升自己的专业素养。并将学习到的新知识和观点融入到备课中。不断丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上，我结合学生学情，以发展学生核心素养为目标，探索提出“121”生动课堂教学改革，通过注重学生课后反思环节，让学生从“学会”转变为“会学”，从而提升数学课程教学实效。课堂下，与学生一起学习祖冲之、刘徽等数学家的故事，教学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实，我自信“学生因我而喜欢学习数学，因为学习数学而喜欢我”。

三、辐射引领，薪火相传。帮扶上，作为自治区“天山英才”教育教学名师，自治区、县级工作室主持人，通过讲座、示范课等形式传授教学经验，育人方法等传帮带年轻老师2000余人，我主持的工作室培养出“十百千”名师4人，骨干教师 20余名。培养上，我通过组织工作室成员开展示范课、送课、业务培训等示范引领、辐射活动，推出各项优秀教学成果，不断促进本地教师专业发展。考核上，我采取月考核的方式，对工作室成员的示范作用发挥、个人取得成绩、师徒结对成效等进行综合评定，营造成员之间比学赶超的良好氛围。

在此，我谨代表全体教师，感谢县委、政府对教育事业的高度关注和大力支持，感谢绍兴市援疆指挥部对教育工作的倾情援助，感谢教育局对教学工作的精心指导。近年来，在上级的大力支持和资源倾斜下，XX县用好用活“名师发展中心”人才孵化基地优势，培养“十百千”名师 292人，骨干教师 1967人，教育教学质量稳步提升，全县各族群众对教育满意度不断提升，作为乡村教师，我感受尤为深刻，在此，我再次向县委、政府，绍兴市援疆指挥部对我们的支持表达最真挚的感谢和崇高的敬意。在未来的日子里，我将继续坚守教育岗位，不忘初心，砥砺前行。我今天的发言到此结束。谢谢！