坚持义务教育扩优提质，办好老百姓家门口的学校

作为首都首善之区，北京市西城区着力解决义务教育发展“不平衡”“不充分”问题，加快构建优质均衡基本公共教育服务新格局。

一、积极扩增优质学位，保障人民群众“上好学”。近年来，西城区为应对入学高峰，通过改造现有校舍、挖掘街道社区空间、租用社会房产等方式综合施策，突破中心城区、老旧城区空间限制，全面保障学位供给，基础教育用地占区域面积5.18%，比2018年增幅9%。新增教育用地的14个独立校区，均由知名学校或知名校长承办，同时通过集团化办学、对口直升等方式打造优质学位，不断满足群众“上好学”的需求。2018年以来，西城区共新增义务教育学位近7万个，其中优质学位5.7万余个，占比81.5%。

二、着力提升教育品质，让好学校办在“家门口”。集全区之力，将胡同里、百姓家门口、规模较小、基础相对薄弱的19所中小学，打造成“教育有特色、发展有品质、校园有颜值、办学有风格”的“小而精”“小而美”学校。着力实施六个“一”策略：一位区级班子成员引领一所学校，区四套班子成员直接担任学校名誉校长，既挂帅又出征；一个好团队带动一所学校，选优配强学校领导班子，重点抓好“领头雁”；一批优秀人才支撑一所学校，选派名优校长兼任校长，推动名优校“组团式”支持特色校发展；一种特色文化彰显一所学校，鼓励学校内外兼修，探索新的特色发展之路；一组优质资源赋能一所学校，打造“文化百脑汇”，挖掘首都高校资源，赋能学校发展；一位设计大师点亮一所学校，9位著名建筑大师带领大师营团队，精心打造精美校园。目前，19所学校面貌焕然一新，办学特色、教学质量、社会认可度等提升显著。

三、坚持“五育并举”，促进学生全面发展健康成长。深入落实国家“双减”政策，扎实推进减负、提质、增效。实施区级“划片分格”联合巡查制度，严格校外违规培训治理。加强作业、考试命题管理以及区域课程实施，推动“减负”贯穿教育教学全过程。推出“课堂+作业+评价”三加联动式研究，以作业改革撬动课堂教学变革，打造高效学习课堂。实施课后服务“升级版”，统筹属地资源，为学校提供226门课后服务“菜单”。按需“点餐”到校的做法被列为全国落实“双减”十大案例之一。实施学生身心健康专项促进行动，将“小眼镜、小胖墩、小豆芽、小焦虑”“四小”防治纳入政府重点工程。采取远眺行动、体能训练营等措施，推动学生养成健康生活方式。广泛开展“跳动校园”活动，通过“小跳绳”等项目，突破场地空间限制，引导学生加强体育锻炼。在国家体质健康测试中，西城区学生体质健康水平在全市名列前茅。统筹学校劳动课程和校外日常生活中的劳动实践，建立家校社协同实施机制，加强劳动教育。

四、加强教师队伍建设，夯实教育高质量发展基础。坚持思想引领，坚持区委区政府负责人讲好新任教师入职培训第一课制度，引领教师赓续西城教育“红色”血脉，永葆“为党育人，为国育才”的初心使命。实施“红墙先锋”工程和“双提升”工程，开展争做“红墙育人先锋”等活动，引领教师成为“四有好老师”。坚持示范引领，发挥名师工作室、导师团作用，打造“教育科研月”品牌，推进西城教育研修网2.0升级改造，研发“教师AI学伴”，全面赋能教师专业成长，提升教师专业能力。坚持激励引领，实施“教师成长关爱工程”，开展教师体质健康“云监测”和教师心理健康“阳光心语热线”项目，守护教师身心健康安全；设立西城区霍懋征奖、班主任节，提升教师职业幸福感、成就感和获得感。坚持骨干引领，积极推进干部教师交流轮岗，目前参与交流轮岗干部教师2176人，其中骨干教师1592人，占比73%。