XX学校推进义务教育均衡发展工作汇报材料

随着我县县域义务教育均衡发展暨标准化学校不断巩固推进建设，我校的基础设施设备、校园环境等办学条件得到了不断地改善，校园文化氛围日渐浓厚，为学生营造了良好的学习环境，教育教学质量也逐年得到了提升。为现在我就学校近三年来巩固推进义务教育均衡发展工作作如下简要汇报：

一、学校基本情况

我校现有6个教学班级，在校学生205人。教职员工30名，其中校长1名，副校长2名；副高级教师4人，一级教师13，二级教师13人；本科学历教师14人，大专学历教师13人，中师学历教师3人；县级骨干教师4人。学校教师学历达标率100%。

二、准备工作

2015年底，我县义务教育均衡发展工作通过了国家检查评估认定，全县人民因此而振奋，对教育更有信心！我昌化镇中心学校在兴奋中，静下心来，谋划学校管理、持续发展，进一步巩固推进义务教育均衡发展工作。当2018年11月25日县委县政府关于昌江县进一步推进义务教育均衡发展工作会议后，我校及时召开了全体教职工会议，制定推进义务教育均衡发展的实施方案、措施，进行分工安排、明确职责，确保工作的正常开展。学校领导班子积极与昌化镇政府领导及村委会领导班子召开了座谈会，共同商讨我校均衡发展工作建设，争取到了镇政府、村委会的大力支持和帮助。

三、巩固推进成果

（一）学校建设用地、学生生均用地、各类教辅用房均符合省规定标准。近三年来，我校对多媒体教室、学生电脑室、音乐室、美术室、体育器材室、少先队工作室、书画室、图书阅览等专用教学辅助用房都进行不同程度地改造，不断提高其功能使用率。如改造了学生电脑室，以最大班额配足了学生电脑，使学校教育信息化、现代化进程不断加快，为学校发展和学生成长插上了腾飞的翅膀，重新装修了图书室、阅览室，为师生创造了良好的读书环境，使学校办学条件有了很大改善。

（二）学校随着县义务教育薄弱校改造计划的深入实施，对图书、实验、音、体、美、卫等各类教育技术多媒体设施设备、器材陆续配置到校、安装到位，正常使用。抓好少年宫工作，组建了舞蹈、音乐、书画、美术、足球、篮球、美文诵读、织网等8个课余兴趣小组，不断丰富学生校园学习生活，提高学校办学特色。

（三）我校努力争取政府、教育局和社会各界人士的大力支持，2016年，教学大楼、教师周转房、教师办公楼陆续修建完工，投入使用；2017至2018年陆续改善了校园文化建设，校园的绿化、美化、硬化得到了非常大的改善。陆续增添了23台教师电脑，满足了每师一台电脑办公，使学校基础硬件设施、软件设备都不断得到巩固提高，为师生提供了良好的工作、学习、生活条件。

（四）教育教学质量逐年提高。2016年--2018年在全县汉区乡镇教育教学质量监测中，均名列前茅。不断谱写了昌化教育的新篇章，得到社会各界的广泛赞誉。

（五）狠抓学生文明礼仪展昌化可爱小形象。学校狠抓学生“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德教育。我们在教育学生讲究文明礼仪时，要求教师以身作则，从行动上去改变学生的行为，给予学生关爱，让学生明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。让学生养成良好的文明礼仪，展现出昌化可爱的小形象。另外学校近三年来无安全事故发生，学生体质健康及格率分别为95.3%、96.5%、96%。 2018年，我校被昌江县人民政府评为第一届“文明校园”称号。

（六）材料方面，标准化建设的60项指标中有59项达标，1项B11级指标C32不合格，均衡发展的材料已基本完成。

四、存在不足之处

我校虽已完成了义务教育均衡发展的大部分工作，但还有一小部分工作尚未完全完成。如：因没有专业心理健康教师，学生心理健康教育工作有待提高，心理健康工作室有待建设完善。

五、下一步工作措施

1.由于经费较紧张，制约了部分教学工作的开展和学校环境、设施设备、文化建设等。

首先学校要合理利用经费，开源节流，优先满足教育教学需要，创建田径运动场、环形跑道。

其次要多渠道筹措资金，并争取政府、局支持，配齐配足各种设施设备，如电子图书、紧急报警装置等，以确保教育教学和各项工作正常运行，并逐渐改善校园育人环境和增强校园文化建设。

2.力争实现现代化教学手段在课堂教学中应用常态化、普遍化。

加强对教师的培训，以提高其兼术科的课堂教学能力，提高教师思想认识，明确意义，深入实践，不断提高使用现代化教学手段的能力。

我校正朝优质均衡发展的路上，我们坚信，在县委县政府和教育局的正确领导下，以及镇政府和社会各界的支持下，有学校领导班子的团结进取，有全体师生的共同努力，我们将克服困难，团结奋进，扎实工作，抓住机遇，与时俱进，构建“平安、文明、和谐”的校园，办成昌化最具特色的教育。