黄建国：在与六名高校党外副校长任职前集体谈话时的讲话

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2024年1月

在与六名高校党外副校长任职前集体谈话时的讲话

（2007年1月23日）

同志们：

　　省委这次关于部分高校党外副校长的任职决定，是在充分发扬民主、多方征求意见的基础上，经过严格考察、认真研究，慎重作出的。继去年下半年省委决定提拔5名优秀县市区委书记和5名优秀乡镇党委书记到省直厅局任职之后，这次又集中选拔6名优秀党外干部任高校副校长。采取这样一种举措，主要是基于以下几个方面的考虑：

　　一是为了进一步贯彻落实中央和省委一系列指示精神，加强党外干部培养选拔工作。中央和省委历来高度重视对党外干部的选拔和培养。近年来，中央先后制定下发了《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《中共中央关于巩固和壮大新世纪新阶段统一战线的意见》和《2004—2008年全国党政领导班子建设规划纲要》等重要文件，对进一步加强党外干部的培养选拔提出了明确要求。我省认真贯彻落实中央精神，在培养选拔高校党外干部方面做了大量工作。省委常委会多次听取培养选拔党外干部工作的汇报，省委及有关部门先后召开全省培养选拔党外干部工作座谈会、培养选拔高校党外领导干部工作座谈会，研究出台了一系列关于加强党外干部培养选拔工作的政策文件。加大了在政府及其工作部门和司法机关培养选拔党外干部的力度，对高等学校、科研院所、国有大中型企业以及人民团体领导班子中的党外干部配备工作也作出了明确的安排。目前，我省省市县三级政府党外领导干部基本配齐，其中14个市州配备了13名党外副市州长、122个县市区配备了118名党外副县市区长，政府工作部门党外领导干部数量在不断增加，到2006年底，共有1798名。各级法院、检察院也配备了一批党外干部。总的来说，我省党外领导干部选拔任用力度是比较大的，也取得了比较明显的成绩。但是党外干部分布还不够平衡，特别是在高等院校、科研院所、国有企业培养选拔党外干部的工作还有待进一步推进。省委这次下决心在高校党外干部中选拔6名同志担任副校长，就是要以这次选拔任用为突破口，进一步推动包括高校在内的全省培养选拔党外干部工作再上新的台阶。

　　二是为实施富民强省战略、促进经济社会又好又快发展凝聚力量。中共湖南省委第九次党代会提出了坚持科学发展、构建和谐湖南、加快富民强省的战略任务。这是省委在科学判断形势的基础上作出的重大决策，是我省未来五年经济社会发展的重要指南，也是全省人民的共同期盼。实现这一宏伟目标，需要全省人民共同努力，需要汲取各个方面的智慧、调动各个方面的力量，特别是需要有一大批政治素质好、专业水平高、视野开阔、勇于开拓的创新型领导人才。党外干部是宝贵的人才库，他们大都知识层次高、业务能力强，而且广泛联系着海内外各方面优秀人才。充分调动他们的积极性，发挥好他们的作用，是为实施富民强省战略提供有力人才智力支撑的题中应有之义。这次选拔6名党外干部担任高校的副校长，就是一个进一步发挥党外干部作用、加快富民强省、促进经济社会又好又快发展的实际举措。

　　三是为了进一步改善各级领导班子结构，不断增强领导班子整体素质。目前，我省各级领导班子和干部队伍从总体上说是坚强有力的，能够承担起领导和服务全省经济社会发展的重要职责。但是，部分领导班子仍然存在知识结构比较单一、年龄结构不太合理、整体功能发挥不够等问题。从党外干部中选拔一部分知识水平高、综合素质好、思维活跃、年富力强的同志进入各级领导班子，不仅有利于改善班子的年龄结构、知识结构、专业结构和能力结构，而且有利于加强班子内部监督，拓宽民主渠道，从而激发班子活力，提高决策水平。这次选拔6名同志担任高校副校长，就是省委为进一步推动各级领导班子改善结构、增强素质而采取的一条重要措施。

　　省委书记、省人大常委会主任张春贤同志对党外干部培养选拔工作非常重视，多次批示并亲自过问这项工作的进展情况。在大家即将走上新的领导岗位之前，省委组织部专门安排这次集体谈话。利用这个机会，结合大家在高校任职这一特点，给大家提几点希望。

　　一要努力学习，增强素质。在座6位同志都是学有所成的高级知识分子，是本学科领域的中青年专家，大家都对学习有很深的认识，有很强的钻研精神。但是，由于工作的关系，大家以前学习的重点主要是专业知识，对政治理论、管理科学的系统学习相对要少一些、要欠缺一些；大家以前工作的范围主要是科学研究方面，在行政管理、组织协调方面的实践锻炼也相对要少一些。同志们即将走上新的工作岗位，舞台更大了，职责任务更重了，能力素质的要求也应当更高、更全面。中央要求，党外领导干部应当具备四种能力，即：政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力。我们一定要围绕增强上述四种能力，自觉加强学习和锻炼。加强学习，要创新学习观念。树立事事学习、时时学习，相互学习、共同学习的“学习型”观念，树立“学习促进工作，工作联系学习，学习就是生活，生活就是学习”的崭新观念。加强学习，要丰富学习内容。除了学习专业知识之外，要特别加强对社会主义建设理论、党的建设理论和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的系统学习，用科学理论武装头脑，牢牢把握正确的政治方向，自觉接受和坚持中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持社会主义办学方向，努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，真正做到办人民满意的教育。还要学习教育知识、管理知识、法律知识等等。加强学习，要改进学习方法。要坐下来向书本学习，增长学识；走出去向同事和同行学习，增长见识；沉下去在实践中学习，增长胆识。加强学习，要提升学习效果。学习要管用、有用，关键是要增强“转换”能力，善于将知识转化成素质，将素质转化成作风和业绩。我相信，只要大家切实增强学习的紧迫感和责任感，把平时搞学问、做研究的那股精神和劲头用来学习理论知识、研究管理规律，就一定能迅速实现角色转换，不断提高政策理论水平，真正做到头脑清醒、方向明确、政治坚定、成熟稳重。

　　二要肝胆相照，合作共事。党同党外人士肝胆相照、合作共事，是中国共产党领导下的多党合作制度之所以成功的重要保证和基本经验。搞好合作共事，主要在于党内干部特别是主要领导干部，当然也需要党外干部积极配合。同志们作为校级领导班子成员，与党合作共事，最根本的就是要维护领导班子团结。维护团结，首先要摆正位置。位置是相对的，相对于学校的书记和校长来说，大家是副校长，是副职，相对于分管的工作和分管的同志来说，大家是正职，对于整个班子来说，大家都是成员。每个同志都要当好“副职”、“正职”和“成员”这三种角色。作为“副职”讲团结，就要找准位置，甘当配角，努力维护正职的形象和威信；就要服从安排，独当一面，按照集体安排抓好分管的工作，落实集体要求；就要顾全大局当好参谋，尽心尽力为全盘工作献计献策。作为“正职”讲团结，就要注意用自己的思想品质、政治觉悟、知识能力、工作作风、气质风度影响一班人、示范一班人，赢得一班人的信任和信赖。要作风民主、坚持原则、胸襟开阔、讲究艺术。作为“成员”讲团结，就要平等相待，平等相处，服从大局，不搞特殊。维护团结，就要遵守制度。制度和纪律是团结的保证。只有按制度和程序办事，团结才会长久。要认真学习、理解和贯彻执行党委领导下的校长负责制，坚持在学校党委的领导下开展工作，认真执行党委的决定，重大事项要按程序提交党委会研究决定，不能搞个人说了算，不能搞感情用事、个性用事。维护团结，就要加强沟通，增进友谊。一个人不可能没有缺点和错误，不可能百分之百的完美和正确，不管对什么人，不管对什么事，要找毛病和问题总是能办到的，只要不是原则问题，就要相互谅解、相互宽容，用同志间的深厚情谊来减轻磨擦、化解矛盾、消除隔阂。再好的机器也要滴上机油，没有友谊的班子，就象没有机油润滑的汽车。同志之间的友谊从哪里来，从相互理解中来，从相互尊重中来，从相互关心和帮助中来。要做到这些，就要加强沟通。沟通是理解的渠道，是友谊的桥梁。要敢于亮出自己的世界观、人生观、价值观，相互启发，相互了解，注意思想沟通。要做到事前多酝酿，事中多通气，事后多反馈，注意工作沟通。既要形成简单、清正、实在的工作交往关系，又要相互关心、相互帮助，增进同志温暖，加深同志情谊。

　　三要发挥优势，有所作为。大家走上新的工作岗位，都想干出一番事业来，要在高校副校长这个位置上做出成绩，需要我们从多方面努力。首先，要正确判断形势。也就是说，要用宽广的眼界来观察世界、认识国情，深刻了解当今世界和我国经济社会发展的特点与走向，准确把握高等教育的最新变化。深刻认识全面建设小康社会、和谐社会、建设社会主义新农村对高等教育提出的新要求，准确把握实施科教兴国和人才强国战略对高校发展提出的新任务。既要看到目前高校发展的优势和长处，又要看到当前高校发展所面临的困难和问题，善于从全局和战略上研究学校改革发展稳定中的重大问题，研究本职工作。其次，要尽快理清思路。目前，高等教育质量与规模之间的矛盾比较突出，高教领域内部的竞争比较激烈，国家对高等教育的整体要求越来越高，人民群众对高等教育的综合期望越来越高。作为新任职的高校副校长，一定要适应学校发展形势的变化，迅速理清工作思路，用科学发展观指导工作，努力在促进内部管理、提高办学质量、提升整体水平方面做出自己的贡献。具体来讲，要做到三个注重，即：注重内涵发展。就是要牢固树立质量是学校的核心竞争力、是学校工作的生命线的观念，始终坚持把提高教学科研水平和学生培养质量摆在首要位置，引导教职员工把思想和精力集中到教学科研这个中心上来，走内涵发展的路子。注重协调发展。就是要自觉统筹兼顾，合理调配资源，努力促进学校各项事业齐头并进、均衡发展，在建设安定有序、充满活力、运转协调、积极向上的和谐校园方面做出自己的贡献。注重持续发展。就是要通过自身的努力，促进学校各项工作保持连续稳定，保持发展的潜力和后劲；就是要进一步完善分管工作的各项规章制度，严格依法治校，依法办学，坚持按制度办事，按规矩办事，努力提升学校管理的法制化、规范化水平。三是要发挥自身优势。在座的6位中除彭晓同志外，都是60年代后出生的，平均年龄只有45岁，大家都年富力强，正处于干事业的黄金时期。而且大家专业水平高、联系面广、社会影响大，都有在国内名校学习、交流的经历，有的同志还在国外学习工作过较长时间。所以大家的年龄优势、专业优势以及视野和社会联系方面的优势都很明显。要注意把自身的这些优势与工作需要结合起来，发挥出来，努力在学校领导这个更高的层次、更大的舞台上做出业绩。要发挥专业上的优势，跟踪国际前沿，加强科学研究，发现培养人才，组织团队合作、集体攻关，为加强学科建设和人才队伍建设、提高学校教学科研水平作出贡献；要发挥视野方面的优势，勇于开拓，不断创新，认真研究高等教育发展趋势，善于借鉴兄弟院校和国外大学的成功经验，努力推动学校教学改革和管理创新；要发挥联系广泛的优势，发挥积极影响，引导所在党派群众为学校建设发展贡献力量，带领所联系的专家学者围绕经济社会发展中的热点、难点和重点问题，开展深入广泛的调查研究，争取形成一批高水平、有价值、可操作的调研成果，积极向党委、政府建言献策，为实施科教兴湘和富民强省战略作出特有的贡献。

　　四要勤政廉政，树好形象。同志们应该认识到，我们这次能够比较顺利地进入校级领导班子，一方面是自身努力、群众支持、组织信任的结果，另一方面也是因为赶上了这次难得的机遇。机遇亲睐同志们，同时也考验同志们，人民群众在关注着同志们。大家在工作中表现如何，不仅关系党外干部的形象，而且关系省委这次重要决策的成效，关系干部工作的导向。因此，我们一定要谦虚谨慎，从各方面严格要求自己，更加勤奋学习，扎实工作，做出成绩，树好形象，不负组织重托和群众厚望。要做好吃苦的准备。对同志们来说，当官就是奉献，就是服务。因为，大家都是学科带头人，有的还是所在党派的负责同志，既承担着繁重的教学、科研任务，又担负着较多的党派事务，我们只有付出双倍的努力，才能履行好管理服务的职责。要保持扎实的作风。坚持密切联系群众，真心实意为群众办实事。抓工作要深入基层、深入一线，了解实际情况，解决实际问题，务求实际效果，决不能停在口头上，浮在表面上。要搞好廉洁自律。近年来，随着高校办学自主权的不断落实，高校规模不断扩大，办学经费逐年增加，高校与社会的联系越来越密切，经济活动越来越多，简单地说，是“钱”增加了。另一方面“权”也增大了。高等教育作为一种特殊资源，当前供需不够平衡，招生录取、专业调换、合作办学等等，都还是有一定的权力。任何事物都有两面性，有权有钱当然好，但是有风光也会有风险。现在社会上糖衣炮弹很多，领导干部稍不注意就会被打中，把握不好，就会产生不正之风和腐败现象。近几年来，高校领导干部犯错误的事时有发生，这说明高校党风廉政建设同样面临严峻考验。高校领导干部要切实提高拒腐防变的能力，做到清正廉洁。一名自信的领导干部不仅要知道自己能干什么，更要知道自己不能干什么，要自觉做到“五不”：不该说的不说，不该办的不办，不该拿的不拿，不该去的地方不去，不该交的朋友不交。只有坚持为人师表的标准，提升大公无私的境界，拥有积极健康的心态和珍惜自由的意识，才能真正从严要求自己，保持一身正气，时时经得起考验和检验。

　　最后，祝大家在新的工作岗位上，积极进取，奋发有为，自觉磨炼，不断进步，努力成为讲政治、懂教育、善管理、有声望的优秀领导干部，为我省高等教育事业改革发展乃至全省经济和社会发展做出自己应有的贡献。

谢谢大家！