以“四个坚持”扎实开展义务教育优质均衡发展市级督导评估

坚持严格程序推进，强化节点把握。严格比照《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》规定的“资格审核、指标审核、社会认可度调查、发布公告、实地核查”的流程，环环相扣，打表推进。

坚持严格标准推进，聚焦公平质量。强化《评估办法》指标解读培训，在资格审核、指标审核、实地核查工作中严格指标口径和具体细则，凸显“重硬件更重软件、重数量更重质量，重指标合格更重群众满意”的原则。我市五区社会认可度均达到高于85%的评估要求。

坚持问题导向推进，提升督导实效。围绕《评估办法》规定的资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度及不予认定6项指标内容，对366所义务教育学校（点/校区）开展指标审核，分区县形成“实地核查重点事项清单”。实地核查中聚焦“实地核查重点事项清单”，在进点会、随机抽查中逐一核查核实。共随机抽取学校（含校点、校区）55所、访谈家长、师生等246人、走访区委编办等30个部门，核实问题事项300余项。

坚持结果导向推进，抓好精准施策。全面落实“以督促建、以评促改”，注重实地核查意见反馈。既注重充分肯定推进义务教育优质均衡发展做出的努力、取得成效，更注重客观中肯指出存在的问题和不足，并提出整改建议，明确整改时限，确保发现问题项项得解决、件件出实效，全面推动义务教育优质均衡发展。