市文化和旅游局：探索打造公共美术教育进校园新模式

近年来，市文化和旅游局积极落实牢记习近平总书记给中国美术馆的老专家老艺术家回信精神，以“高品质服务”为目标，积极推进公共美术教育工作，逐步探索出一条以“美育进校园”为主体的中小学公共美术教育新路径。

科学规划，让公共美术教育“进校园”

“文教”结合，谋划公共美术教育进校园机制。与教育部门密切联动，同规划，共探讨，顶层设计公共美术进校园的形式与内容，打造“馆校联盟”工作机制，打开社会优质公共美术资源走近师生、走进校园的渠道。

“馆校”联盟，畅通公共美术教育进校园渠道。市美术馆形成与德州市实验小学、康博小学等十余所中小学紧密合作的“馆校联盟”框架，联盟间定点联系，对接顺畅，既能随时了解广大师生的美育需求，又能根据需求及时调整课程，2023年走进校园举办“美育进校园”系列活动30余场，“馆校”联盟间的渠道愈发畅通。

“馆社”携手，丰富公共美术进校园内容。作为“美育进校园”系列活动的组织方，德州市美术馆积极对社会优质美育资源进行整合，吸纳社会资源，将非遗扎染技艺、创意手工、秸秆扎刻等美育资源送进校园，打造出非遗美术、创意手工、节庆美育三大类课程体系，深受学生喜爱。生动课程，让公共美术教育“活起来”

因材施教，让学生“乐起来”。针对中小学生的年龄特点，量体裁衣，设计符合中小学生动手能力与审美实践的课程体系，尤其是针对低年级、中年级、高年级小学生的特点，设计不同课程，确保学生们能乐在其中，真正感悟优质美育的乐趣。

体验教学，让学生“动起来”。杜绝枯燥的说教模式，突出体验性，着力于让孩子们在动手中体验美术的魅力，锻炼动手能力与审美素养，打造集体验性、趣味性、教育性于一体的特色美育模式。

结合传统，让孩子们“记下来”。在课程设置上，以传统节日为纽带，将美育与传统文化相结合，在端午节、中秋节等传统节日期间，将粽子、月兔等传统节日元素融入课程，带领学生们开展节庆主题美育活动，让孩子们在动手中感悟传统习俗。

寓教于乐，让公共美术教育“有效果”

融学于趣，以动手体验提升学生们的美育兴趣。始终秉持寓教于乐的活动宗旨，通过生动活泼的体验式教学形式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中，不断提升自身的美术动手能力与基础审美素养。

化教于心，以美育实践让学生们感受传统文化的深厚魅力。以节庆为节点，将传统节庆习俗以创意美术等形式融入美育课程中，串珠成线。在寓教于乐中，让孩子们感受中华优秀传统文化的丰厚内涵，通过美育课堂进一步赓续传统文脉。