融汇互通 协同育人：创新推进大中小学思政课一体化建设

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设，2023年5月，中共温州市委教育工委、市教育局推出富有地方文化特色的“大榕树·温思政”品牌体系，融合富有敢为人先、守正创新、锐意进取、精诚合作等内涵的“温州人精神”，致力于推进思政教育像温州“市树”大榕树一样扎根瓯越大地、落实立德树人根本任务，积极探索构建大中小学思政教育一体化育人的“温州模式”。

近年来，温州市印发了《温州市“大榕树·温思政”大中小学思政课一体化建设的实施方案》《大中小学思政课一体化教研协同创新实施方案》等文件，积极探索构建具有温州特色的大中小学思政教育一体化育人新格局。

一是在推进机制中突出“系统性”“全方位”。建立“1+6”政策架构体系，“1”即大中小学思政课一体化建设方案，“6”即分类研制小学、初中、高中、大学推进方案以及教研、师资建设方案，明晰“一起抓什么”“各自抓什么”，推动思政教育像大榕树一样一体成型、开枝散叶。打造思政联盟，组建10个由高校牵头、100所以上大中小学参与的思政一体化共同体，定期开展“五个一”活动，给予经费配套支持，推进思政教育共抓共研、螺旋上升。

二是在课程教学中突出“有意义”“有意思”。创新构建“一品四阶”思政课程体系，“一品”是指“价值观引领未来”品牌，研发《价值观教育48课》等教材，引导教师在思政教学中凸显社会主义核心价值观；“四阶”是指分小学、初中、高中、大学四阶段找准思政教学重点，递进式引导学生树立正确“三观”。搭建思政课“备研磨晒”一体化平台，通过“小切口”“小案例”“身边事”，把“大道理”讲活讲透，特别是创新“互联网+”模式，打造音乐、电影、美术、话剧等新型思政课例，评选思政“金课”100节，并通过“空中飞课”等载体共享推送至城乡学校。

三是在师资建设中突出“抓基础”“强示范”。严把思政教师“入口关”“过程关”“引领关”，将思政课专职教师配备纳入高校考核指标。根据区域实际，督促各县（市、区）教育行政部门配齐配强思政课教师。全面实施思政课“种子”教师培养计划，同步加强区域研训、校本研训、网络研训、综合研训，立项培育思政创新团队10支、思政研训样板工作室35个等。大力推进“银龄讲学”“骨干深研”“青年先锋”等行动，评选表彰最受欢迎的中小学思政教师和思政教育工作者，通过榜样引领，以点带面增强思政课教师的职业认同感、责任感。