区教育局加强中小学教师师德师风建设

师德师风是教师队伍建设的重要抓手，是提升教师业务素质的基础和前提，是打造一支合格教师队伍的核心和关键。近几年来，我局认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《关于开展全省中小学师德师风专题教育活动的通知》（赣教发[2016]9号）的精神，扎实地开展了各项加强师德师风建设工作，并取得了一定的成效，进一步推动了全区教育系统广大师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了学校各方面工作健康稳定的发展，现将具体情况汇报如下。

　　一、具体做法、典型经验及工作成效

　　（一）加强组织领导，建立健全机构

　　加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，教育局专门成立了以局长为组长的“师德师风建设工作领导小组”，同时要求各校也专门成立相应领导小组，从上到下对整个工作进行总体上的规划与部署，以保证整个工作的有序、有效地开展。同时在紧密结合全区各校工作实际，在充分调查研究的基础上，建立健全了教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法，为保障全区各校各项工作的顺利开展，完善教职工岗位职责与管理，进一步加强师德师风建设，都起到积极作用。

　　（二）加强师德考核，完善评价机制

　　师德师风是教师的灵魂，老教育家陶行知先生说过“学高为师，身正为范”，良好的师德师风，如同一盏明灯，让每一个学生充满希望，让每一个家庭洒满阳光。所以，我们始终坚持把师德教育摆在重要的位置，采取有效措施，完善教师职业道德评价机制，监督机制和奖惩机制，切实加强师德师风建设工作。我局依据国家新颁布的《中华人民共和国义务教育法》，特制定了《XX县中小学校师德建设工作监督测评办法》（XX教师字[2015]2号）和《XX县中小学教师师德考核办法》（XX教师字[2015]3号），要求全区各学校把对教师师德评价工作与平时的教育教学工作有机的结合起来，把师德作为对教师考核的一项重要工作来抓，同时实行教师职业道德一票否决制。

　　（三）加强师资培训，壮大德育队伍

　　有一批良好的德育队伍，是加强学校师德师风的有力保障，近年来，我们采取请进来讲、送出去学等方式与对方学校进行学习交流，从而拓展了教师之间学习交流的空间，让教师开阔了眼界、拓宽了思路，更重要的是学到了他们的新的教育理念和敬业精神。每年我区都要选拔一批优秀校长、书记、优秀班主任和骨干教师到省内外去学习锻炼，极大地提高了他们的师德师风管理水平。

　　（四）拓宽教育渠道，活动务求实效

　　我区教育系统师德师风建设工作在全区教职工中有序进行。各校在师德师风建设中，不断拓宽教育渠道，主要通过开展师德师风专题教育，建立健全师德师风规范，宣传师德师风先进典型等丰富多样的活动，不断提升活动的实效性。

　　一是广泛深入地开展师德师风学习讨论活动。通过学习教育统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《XX省中小学教师职业道德“八不准”》等法律法规,并要求广大教师认真撰写读书笔记；深入学习了教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面的教育教学理论，使教师做到入耳、入脑、入心，并落实在行动上。学习过程中采用集中学习、小组学习和自学相结合，讲课辅导与集体讨论交流相结合的学习方式，教师积极撰写学习心得，师德案例，师德小故事等文章，各校利用教师例会组织教师学习讨论，引导教师正确的理解教师的职业内涵。要求教师边学习边对照自身的教育教学行为，找出自身存在的问题，以利于改进。

　　二是大力开展教师师德师风公开承诺活动。为了规范教师行为，全区各地各校纷纷创新活动载体，实行师德师风公开承诺制，由教育局统一印制《师德师风承诺书》4000余份，城区所有学校和乡镇中学、中心完小教师公开向学生、家长及社会作出“师德承诺”主动接受社会的监督，并把教师师德师风状况与教师绩效工资挂钩。同时广泛开展“廉洁从教、拒绝有偿家教”师生签名和教师、学生拒绝有偿家教宣誓活动，积极引导广大教师教育先教己，育人先育德，为师先为人，把牢“主线”，守住“底线”，看清“斑马线”，莫触“高压线”，传递正能量，唱响正气歌，志存高远、立德树人，争做“四有”好老师，齐心协力提高教育满意度。

三是深入开展师德模范评选活动。2016年秋季，我区开展了第32个教师节庆祝活动，共表彰了“杰出育苗奖”、“师德师风先进个人”、“最美乡村教师”等各类先进教师180余名。全面落实国家、省、市级对在乡村学校长期从教教师的荣誉奖励政策, 做好荣誉证书颁发工作,目前为止我区共为454人发放了从教20年荣誉证书，为945人发放了从教30年荣誉证书。对做出突出贡献的优秀乡村教师代表,优先安排参加省级教育行政部门统一组织的省内职工疗养点休假疗养，2016年暑期，我区安排了小璜小学曾国福老师到井冈山休假疗养，2017年暑期，我们又安排了黎圩小学的张国珍老师到北京培训。同时通过举办师德先进事迹报告会、在XX教育信息网开辟最美教师系列报道专栏等形式广泛宣传，进一步在全系统弘扬正气，传递正能量，让先进典型引领师德风尚，激发广大教师爱岗敬业、教书育人的工作热情，形成师德师风建设的良好氛围。

四是坚持以评促建，深入开展了师德示范校创建活动。根据省教育厅《关于开展全省第二批中小学师德师风示范学校创建活动的通知》（赣教师字〔2015〕51号文件）精神，我区积极组织开展了师德师风示范校创建活动，同时以创建活动为契机, 切实提升各校师德师风的建设水平，大力宣传在创建活动中涌现出来的好经验、好做法，以及先进人物的感人事迹和高尚师德，营造尊师重教的舆论氛围。我区占圩小学在此次创建活动中表现优异，被推荐参评全省师德师风示范校，荣获了“XX省中小学师德师风示范校”荣誉称号。

　　五是大力开展“万师访万家”教师家访活动。为深入贯彻落实XX省“万师访万家”和抚州市“千名教师访万家”活动精神，XX区结合全区教育系统“两学一做”活动，在全区开展“千名教师访万家，携手共育大家访”活动，全面落实立德树人根本任务，积极搭建家校共建的“连心桥”，提升了教育品质，促进了家庭教育和学校教育的有效衔接，形成了学校、家庭、社会三位一体的育人合力。截至活动结束，我区参与活动的学校达50所，参与教师2738名，被访学生36295人，其中上门走访占37.94%，电话访问占45%，网络访问占9.23%，其他方式访问占6.02%，回收家访调查问卷8868份，征集家长意见建议10430条，在全市名列前茅。全区各学校组织教师利用休息时间，深入学生家庭进行走访，全面了解学生情况，系统介绍学校办学理念，教师日常工作中还要通过电话、邮件、手机短信、QQ群、微信群等方式加强与家长进行联系，促进家校沟通，既密切了家校联系、增进了家校感情，又促进了家校共育，受到家长及社会的广泛好评。同时，我区积极开展了“我的家访故事”和“我的家风故事”征文评比活动，共收到“我的家访故事”1126篇，“我的家风故事”1388篇，并择优编辑成册，进一步推动了大家访活动的延伸。

六是进一步开展了师德师风专项督查活动。根据省政府教育督导委员会办公室《关于印发<全省中小学师德师风专项督查工作方案>的通知》（赣教督办[2016]17号）精神，我县制定了《XX县教育局关于集中整治在职教师违规补课和推销教辅资料活动实施方案》（XX教办字【2016】11号）等相关文件；设立了举报电话：0794-4233956、举报信箱Dxxjyjjsg4233956@163.com等，并通过各种渠道向社会公布；成立了整治有偿家教工作领导小组，局长亲自担任整治在职教师违规收受红包、违规补课及推销教辅资料领导小组组长，并组成了十个有偿家教推销教辅资料整治巡逻小组进行分片巡查；进一步开展了师德师风专项督查活动，重点督查中小学教师有偿补课，利用入学、转学、编班、排座位等收受红包，接受家长宴请等损害群众教育利益的各种不正之风和违规行为，进一步加强了教育系统广大教职工作风建设，规范了从教行为，纠正教育行业不正之风，达到了预期效果。

七是积极参加首届“感动XX十大教育年度人物”推选活动。根据省厅文件要求，我区积极开展了首届“感动XX十大教育年度人物”推选活动，活动要求各校积极推荐在我县教育改革发展过程中涌现出的新的先进典型，弘扬人民教师的高尚师德和社会各界支教助教的仁心善举。广泛宣传他们的感人事迹，大力弘扬他们的崇高精神，进一步激励广大教师增强教书育人的责任感和使命感，鼓励社会各界为我县教育事业做出新的更大贡献。最终，我局择优推荐了饶迎风同志和王早荣同志参评首届“感动XX十大教育年度人物”推选活动，取得了良好的效果。

八是开展了师德长效机制建设活动。根据教育部及省教育厅师德建设有关规定，我区进一步建立健全了师德教育制度、师德激励制度、师德宣传制度、师德考核制度、师德监督制度、师德惩处制度，规范教师师德行为。为遏止教师有偿家教、推销教辅资料、侵害群众利益等不正之风，在全区范围内开展了对在职教师从事违规补课、有偿家教及强制推销辅导资料、集中整治损害群众利益专项整治活动。印发了《XX县教育局关于对义务教育阶段在职教师从事违规补课、有偿家教及强制推销教辅资料进行专项整治的实施方案》（XX教办发[2015]3号）、《XX县教育局关于集中整治在职教师违规补课及推销教辅资料活动实施方案》（XX教办发[2016]11号）、《印发<XX县教育局关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的实施方案>的通知》（XX教办发[2016]13号），面向社会公开了举报电话，利用“校讯通”平台将投诉举报电话每月向学生家长发布一次。同时以师德管理规范检查为切入点，增强教师师德规范意识。在全区范围内认真清理教师校外兼职课情况。同时，进一步健全教师师德档案制度，将教师教书育人的先进事迹或不符合教师职业道德规范的行为记入教师师德档案，并为教师年度考核的重要内容；坚持教育与治理并重的原则，开展“有偿家教”专项整治活动，教育局每个学期都开展为期一个月的集中整治活动，重拳整治，坚决查处乱收费、乱办班、乱发资料、体罚学生、以教谋私、赌博等违背师德规范的行为，对师德有问题的教师实行一票否决。对教育教学中学生满意率低的教师，进行诫勉教育。学校设立师德投诉信箱和举报电话，受理师德投诉，着力解决了师德师风方面存在的突出问题，树立了教育和教师新形象。