XX小学劳动教育开展情况说明报告

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。根据XX市教育局《关于做好近期学校劳动教育工作的通知》文件要求，我校以学生劳动实践能力的培养为目标，针对孩子在社会、生活方面的认识局限性和动手能力不足，以劳动技能和生活技能为切入口，创造性地把课堂教学和劳动实践紧密结合起来，让学生掌握劳动知识，体验劳动的过程和乐趣。通过劳动实践活动，来提高学生的实践能力和综合素质、让学生形成良好劳动品德，让学生在实践中获取劳动真知，从而促进学生的知情意行健康有序的发展。

1.强化意识，达成劳动教育的共识

为了更好地领导开展学校劳动教育实践活动，学校组织成立了以校长为组长的劳动教育工作领导小组和以业务校长为组长的劳动教育业务指导小组。每学期制定详实可行劳动教育工作计划，并选派有劳动技能老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，互帮互学，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。每学期末集中总结，提炼成绩，提出建议，达成共识。

2.加强学习劳动典型，引导学生树立正确观念

学校充分挖掘疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，收集抗疫中医护人员、科技工作者、抗疫物资生产运输人员、解放军战士、社区工作者、媒体记者、公安消防人员等一线职业劳动者的典型事迹，通过主题班队会、升旗仪式、道德与法治课等多种途径，学习、感悟“最美逆行者”的劳动情怀、奋斗精神、职业操守，引导学生树立正确的劳动观、生命观、人生观、价值观。

3.家校配合，共造热爱劳动的环境

《中国教育改革和发展纲要》提出：“对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容”。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性”。

开展校内劳动。在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。开辟专门区域种植花草，让班级、学生认领责任区域，予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。

鼓励家务劳动。教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。

我们通过家长联系QQ群、学校微信公众号等途径，对学生进行劳动教育进行宣传，争取家长的支持，切实有效推进劳动教育工作，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。我们把学生劳动的照片发布在学校微信公众号上进行宣传，实时发送到家长群里，让家长们看到自己孩子的劳动，传递一份正能量，受到学生家长欢迎，学生家长积极点赞评价，从而提高学生劳动激情。

4.加强劳动课程与各学科教学有机融合

抓好劳动教育课程和国家课程的有机整合，建立学校各学科骨干教师组成的集体备课组，组织集体备课，共研劳动课程融入其他学科的方式、内容。

学校结合学生实际、结合学校资源、结合师资专长有计划开发劳动教育校本课程，组织教师编写《绿杉园小学劳动实践指导手册》，明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求，推动构建具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。

5.强化措施，规范劳动行为

在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。以少先队活动课、劳技课为抓手，根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练。每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的劳动习惯，我们注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥的学生主体能动作用。除了每天轮流的常规值日外，学校每周二下午为固定的大扫除时间，每到这一天，老师们都能精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。

今后，我们将继续把劳动教育与学科教学和学校特色建设相结合，扎扎实实深化和创新劳动教育建设，充分发挥劳动教育的德育功能，将劳动教育作为培养学生良好习惯，提升学生道德品质的重要平台。我们将做好以下几个方面的工作：

1.把劳动教育延伸到社会，把社会实践作为劳动向学生传授知识的另一课堂，确保时间、地点、人员、效果四落实。我校积极与市中级人民法院联系，将中院法律文化展览馆作为我校课外劳动服务实践基地，开展一系列的课外劳动服务实践活动。

2.坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展我做爸妈的小帮手活动。要求学生在假期坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，通过各种方法将学生在校、在家的劳动情况互相反馈，以增强劳动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来。

3.坚持学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区功能的作用，在社区开展“尊老敬老”劳动活动，给孩子积极参与实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，增加社会责任感，提升学生道德观，树立学生正确社会主义核心价值观。

4.坚持学校劳动教育与德育活动相结合，多开展树立正能量教育活动，增加劳动的光荣感。

总之，我校的劳动实教育工作刚刚起步，但我们坚信，在上级领导的关心和指导下，在师生的共同努力下，我校劳动教育工作会再上一个新台阶。