XX应用技术职业学院：构建全“心”育人模式 筑牢心理健康防线

　　XX应用技术职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，积极贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，把心理健康工作摆在重要位置，坚持以学生为中心，以全“心”育人模式为依托，统筹推进机制创新、教学引导、预防干预、实践活动等心理育人工作，促进大学生心理健康教育不断取得新实效。

传播“心”知识，润养健康心田。学校充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的主渠道、主阵地作用，面向全校新生开设《大学生心理健康教育》必修课程；在线上超星系统开设《心理学与生活》《情绪心理学》等选修课程，并结合社会发展、学校特色、学生特点不断探索、更新课程内容和形式，旨在丰富大学生心理健康知识。同时，学校把心理健康教育与思政教育相融合，坚持内外协作发力，通过举办心理骨干专题培训、宿管专题培训、学生专题心理讲座以及特邀精神科专家到校开展专题讲座等方式传播“心”知识，引导学生强化心理自我调适能力，掌握排解自身心理压力的科学方法，共同护航大学生心理健康成长。

架起“心”桥梁，打破交流屏障。学校高度重视心理健康普查在大学生心理危机干预中的作用，每年面向新生开展心理健康测评、筛查工作及个性化抽样测评，及时发现学生存在的心理问题，分类进行约谈，做好重点学生的跟踪帮扶和追踪工作。为有效应对不同年级学生群体存在的诸如新生心理适应、老生人际交往、毕业季学生职业规划等共性心理问题，组织开展专题团体心理辅导活动；对学生展现出的个性化心理诉求，由专业的心理教师以及辅导员严格按照流程和要求开展咨询与谈心谈话，及时帮助解决学生存在的切实问题。

读懂“心”世界，拥抱真实自我。学校注重拓宽心理健康教育的渠道与形式。围绕“5·25”大学生心理健康日和“10月10日”世界精神卫生日开展心理健康月活动。通过举办心理游园会、辅导员体验沙龙、沙盘分析、绘画分析、舞动疗法、大学生心理剧大赛、心理寻宝、泥塑体验等一系列特色活动，让学生感受到团结协作的魅力、开动脑筋的乐趣、情绪发泄的畅快，帮助树立正确的心理健康观念，培养健康、积极向上的心理状态。在第四届全国高校心理情景剧大赛中，学校荣获一等奖。

提升“心”动能，整合育人资源。学校成立心理健康教育与心理危机干预领导小组，充分发挥“五级”心理健康教育和危机干预预警机制，抓细抓早抓常，及时发现学生存在的心理问题，给予心理帮扶；畅通校医联动，与郑州市第八人民医院、开封市第五人民医院建立心理危机转介诊疗机制，畅通从学校心理健康教育中心到精神卫生专业机构的心理危机转介绿色通道；构建家校协同干预机制，定期发送“致家长的信”普及心理健康教育知识，寻求心理危机学生家庭成员的有效支持，推动校、家、社会协同育人。2023年，学校获得“全国心理健康产教融合共同体常务副理事长单位”称号。