聚焦教案作业 激发学生潜能——在2024年春季学期中小学作业教案展评总结会上的交流发言

尊敬的各位领导、各位校长、老师们：

大家好！按照县教育局安排，7月11日举办全县中小学作业教案展评活动。我很荣幸与大家齐聚一堂，参加大滩片中小学教案作业展评活动，共同学习、交流、探讨教学的核心环节——作业布置与教案设计。通过细致评审和深入分析六个学区四组的作业和教案后，我深刻感受到了各校在教案备写与作业设计上的创新与努力，教案中体现以学生学习为中心，作业中在知识点的巩固、能力提升、实践活动方面分层设计，发现众多值得我校学习的亮点，同时也认识到了我们存在的不足与挑战；在这里我向大家分享我全过程参与的所见所感，同时分享我个人的一些不成熟的思考。

?一、教案作业展评的亮点

?一是教案设计上目标明确，注重实效。各校的教案能够紧扣课程标准，明确教学目标，注重培养学生的核心素养。作业设计也体现出了对学生知识掌握情况的及时检验与巩固。二是形式多样，富有创意。教案和作业采用了多媒体、互联网等现代技术手段，丰富了教学资源，增强了学生的学习兴趣和参与度。同时，也涌现出了一些具有创新性的作业形式，如项目式作业、制图模拟、知识树等，有效培养了学生的立体思维能力。三是反馈及时，指导性强。在作业批改与反馈方面，各校能够做到及时、准确纠错并复批，并标注个性化的学习建议与指导，有助于学生明确自己的不足并持续改进。

?二、存在的问题与不足

?一是教案创新度有待提高。虽然大多数教案设计合理，但部分教案在创新性和个性化方面略显不足，存在“模板化”倾向，缺乏针对特定教学内容和学生特点的深度思考和独特设计。二是作业难度与量度需平衡。部分作业在难度和量度上把握不够精准，有的过于简单且重复性较强，难以达到巩固提升的效果；有的则难度过大或量度过多，给学生带来了不必要的负担，影响了学生学习积极性和学习效果。三是教学反思不够深入。教案中的教学反思部分往往较为简略，缺乏对教学过程深层次的剖析和解决问题时的策略探讨，不仅影响了教学经验的积累，同时也不利于教师自身专业成长。

?三、个人建议

?（一）教案设计

?一要有明确的学习目标。学习目标是教案的核心，明确的学习目标能够为教学活动指明方向，使教师和学生都清楚地知道要达到的预期效果。 针对不同层次的学生；要达到的效果；核心素养的形成；学科特点及跨学科的实践；习惯思维的培养设定学习目标。

二要有合理的学习内容安排。学习内容应根据学习目标和学情现状进行合理安排，因材施教。遵循由易到难、循序渐进的原则，注重知识的系统性和逻辑性。以语文为例，重听说读写，但往往学生不喜欢说不喜欢写，对于听、读也是象征性的，那么我们该怎样用学生感兴趣的语言讲，才能唤醒学生听的兴趣就非常的有必要。不读不会读不爱读，那么怎么样让学生对读产生兴趣就非常重要。说是学生的思考和思维创新最重要的表达方式，那么怎样的问题学生能说，爱说，会带着思考去说，就特别重要了。写在课堂学习中是很有必要的，把课堂老师的激发性语言发挥到极致，可以让学生融入对课堂的理解去写，这是对课堂学习内容掌握非常必要的。故设计适合自己学生合理的课堂学习内容极为重要。

?三要有多样化的教学方法。教学方法根据学生学情现状、学习内容和学生年龄特点，选择适合的教学方法，如讲授、讨论、实验、探究等等，以激发学生的学习兴趣，唤醒学生的学习欲望，提高学生的学习效果，促进学生的全面发展。

四要有充分的课前准备。课前准备包括教学资源的准备，如教具、多媒体资料等，不能一味的抄袭和下载别人的，要有在课堂活动中可能出现的问题的预设和解决方案，课前准备更为重要，是一名优秀教师实力的体现。

?五要有接地气的课后反思。一节课只提“一优一缺一改进”，即一条优点，一条缺点，一条改进的办法。对本堂课中存在的优点、缺点和改进的办法都要记录，并在后期课堂活动中去实践、完善，只有不断的反思和实践，才能实现课堂学习的高效，落实教师专业水平和学生学业成绩的提高。

（二）作业设计

?一要有分层作业。根据学生的个体差异，将作业分为不同层次，满足不同水平学生的需求，使每个学生都能在作业中有所收获。以语文阅读为例，固定的时间，设计层次不同的问题，让学生分层完成。

二要有实践作业。结合教学内容，布置一些与实际生活相关的实践作业，让学生在实践中运用所学知识，培养学生的实践能力和创新精神。只有生活才能让学生理解知识，才能有深刻的感受，故年级越低应多设计实践性的作业，以养成学生的习惯和正确价值观。

?三要有开放性作业。设计一些开放性的作业，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

?四要有合作作业。安排一些需要小组合作完成的作业，培养学生的团队合作意识和沟通能力。培养学生课堂以外的学习氛围，让学生之间课外也有知识的探讨和思考。

?总之，教案作业设计是教学活动的重要环节，教师应不断提升自身的教学设计能力，关注学生的个体差异和需求，设计出优质的教案和富有创意的作业，为学生的健康成长和全面发展提供有力支持。

? 最后，本次教案作业集中展评活动为我校提供了一个宝贵的学习和交流平台。我们将以此为契机，认真总结经验教训，不断优化教学设计和管理，努力提升教学质量和水平。以上是我个人的一些想法，多有不妥，还请大家批评指正。

?谢谢大家！