用“学、讲、做”传承践行教育家精神

建设一支高素质的教师队伍，用教育家精神铸魂强师，是加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的坚强支撑。XX小学大力弘扬教育家精神，积极推动高素质专业化教师队伍建设，用“学、讲、做”传承践行教育家精神，敬业立学、立德修身、教书育人，用教育家精神点亮每位教师前行的方向，勇做践行教育家精神的“大先生”，为党育人，为国育才。

一、从“学”上着力,“沉浸式”实景中感悟教育家精神。敬业立学，系统推进高质量教师培训工作，为提高师德修养和职业能力“充电蓄能”。先后组织全体教师学习了《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》；收看“开学第一课”特别节目，收听优秀教师代表、教育专家阐述的教育家精神；依托国家中小学智慧平台，观看全国教书育人楷模、最美教师先进事迹，全面把握教育家精神的科学内涵。

二、从“讲”处着眼,“互动式”情景中再现教育家形象。立德修身，先后开展了“畅谈教育家精神分享会”以探寻、走进的视角，追寻教育家的足迹。充分领会“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，“一辈子做教师，一辈子学做教师”的真谛；重温顾明远先生的“老师就要有家国情怀”教育之路；述说“老阿姨”龚全珍“乐教爱生、甘于奉献”的感人故事。了解他们的心路历程，品味他们所代表的教育家精神，入心入脑，矢志不渝。

三、从“做”中着手，“渗透式”实践中践行教育家品格。教书育人，内化教育家精神。实施“一体化大教研活动”“青蓝工程”“课堂教学示范五课”“优秀教师师德师风宣讲”等活动，引导教师充实自我，实现政治素养、业务能力的“双提升”。帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”，开展“红色教育”系列主题活动，激发学生爱国热情，增强青少年学生做中国人的志气、骨气、底气。依托太阳花文学社和太阳花诗社，“共读”“共游”“共写”，把全环境立德树人融入到教育教学中，坚定文化自信，践行“书香校园·幸福教育”的办学理念。