长沙市明德中学校长王胜楚：在2024年春季开学典礼上的讲话

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2024年2月

在2024年春季开学典礼上的讲话：用“明德”引领风尚

长沙市明德中学校长王胜楚

（2024年2月26日）

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

新故相推，日生不滞。新春伊始，虽然天气寒冷，但我们满怀热情、满怀希望，在这里隆重举行2024年新学期开学典礼，我谨代表学校向全体师生员工致以新春最美好的祝愿：祝愿同学们新的学期生活快乐，学习进步，健康成长！祝愿老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利！

岁月更迭，不改其志；明德致远，大道向前。这是学校继“明德树人，五育融通”主题之后的，第一个典礼主题——明德致远，大道向前。不仅因为是站在新的起点，我们明德人要沿着正道、大道，一路向前，创造新的成就、获得新的突破；更是因为要想“大道向前”，就必须“明德致远”，提升自己的道德品质，涵养自己的精神世界。

“德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见”。构建我们的精神世界，实现自己的内在成长与进步，我们需要牢记习近平总书记的嘱托：用明德引领风尚，诚意正心，修身立德。在此，与大家分享我的三点思考。

首先，用“明德”引领风尚，诚意正心，修身立德，需要我们有“在明明德”的自信。大家都知道“明德”的校名来源于儒家经典《大学》，开篇第一句就是“大学之道，在明明德”，意思是“真正的学问之道，在于弘扬内心光明美好的品德”，在古人的理解中，“明德”就是光明美好的品德，这种光明和美好，不是别人给你的，而是我们内心中本来就有的，我们要有这样一份自信，将它弘扬出来，让自己变得光明而美好。胡元倓老校长作为明德的创始人，之所以能够历经艰难险阻，坚持磨血育人，就是因为他有这样一份自信，时时以“此身誓已成千古，不为崎岖有变迁”自勉，他曾在《明德之精神》一文中提出：“办学必有主旨，学校所以陶铸人才，自与科举利禄之途异趣，则尤应确定所宗，以端趋向；……使莘莘学子不徒以学校为仕进之阶，而先务立其远者大者，以默持世运于不坠。”一个人有了这样一份自信，他的人生才会变得坚强不屈、百折不挠，他的一生才会乘风破浪、底气满满。

其次，用“明德”引领风尚，诚意正心、修身立德，需要我们有“笃实无我”的自立。走进明德图书馆的大厅，墙上有“笃实无我”的四个大字，这是著名革命家黄兴的座右铭。明德创办之处，黄兴兼任历史和体操教员，但当其他教员缺课时，文科课程一般由黄兴代课，从不计较。民国成立后，作为革命元勋的黄兴，多次在各种演讲中谈到教育的重要，并表明自己的愿望，其实是当一位教师。“譬如办理一良好之学校，得十百优秀子弟以磋磨之，皆足以告无愧于国家……”，“真有志气者，不必当官，即居一乡为小学校长，年年替国家培植出十数高尚纯正之人才，微特顾而可乐，功亦不鲜。”黄兴只活了42岁，前半生教书，后半生革命，最后连住宅也捐出来了。他一生为革命奔波，百折不挠，地位崇高却又淡泊名利、从不居功，黄兴这种无私付出、百折不挠、淡泊名利的精神，生动诠释了“笃实无我”的精神气象。明德师生也应该从“小我”走向“大我”，做到“己欲立而立人，己欲达而达人”，成就卓越的人生。

再次，用“明德”引领风尚，诚意正心、修身立德，需要我们有“坚苦真诚”的自觉。大家都知道，“坚苦真诚”是我们的校训，也是121年来明德人能够坚韧不拔、有所成就的原因。在这里，我和大家分享著名校友肖纪美院士求学的例子。1920年，肖纪美出生于湘西凤凰，1933年，年仅13岁的他长途跋涉，来明德中学初中部念书，由于成绩优异，1936年9月他升入本校高中部。抗战爆发后，中国内忧外患、苦难深重，肖纪美在完成高一上学期的学习后，有意投笔从戎，参加了湖南省的集中军训，以备抗战之需。在思考祖国的贫穷与落后之后，他又意识到必须好好读书，掌握科技，才能让国家富强。肖纪美又克服困难，翻山越岭，追赶到已搬迁至湘乡霞岭的明德中学继续求学，1939年肖纪美以优异成绩考进交通大学唐山工学院。本科求学期间，他的父亲和祖父双双离世，家庭巨变让肖纪美一时难以接受，但出于对祖国的责任感让他重新振作，毅然投身于科技救国之中。1948年，肖纪美赴美国留学，他勤奋攻读，仅用两年时间，就获得冶金硕士及博士学位。1957年，肖纪美携家人克服了当时美国政府设置的重重障碍，毅然回到祖国，最终为我国冶金、机械、国防、原子能、航空航天等工业部门的发展立下了汗马功劳，并获评中国科学院院士。肖纪美院士的漫漫求学与科研之路，正是我们“坚苦真诚”的明德精神的体现，这种精神在明德历史上代代相传，影响深远。

老师们，同学们：最大气磅礴的书写，源于精神；最令人振奋的变化，始自本心。希望大家在新的一年，拥有“在明明德”的自信，孕育“笃实无我”的自立，实践“坚苦真诚”的自觉，用“明德”引领风尚，诚意正心、修身立德，以藏龙卧虎的底气、龙腾虎跃的姿态、生龙活虎的闯劲，书写明德新的诗篇！

谢谢大家！