专家培训指导 微课赋能课堂
为推动北岸小学教师专业发展和信息化应用能力提升，11月6日，学校邀请了麒麟区微课专家刘学林老师、麒麟区第四中学骨干鲁春梅老师前来我校举办“微课在小学课堂教学中的研究与运用”课题专家交流活动，全校教师和兄弟学校100余名教师参加培训。
上午，微课专家刘学林老师重点讲解了微课的设计与在教学中的应用，如何设计有效的、学生喜欢的微课，给了我们制作技术的有效指引，以教育教学的实际需求为出发点，以技术的灵活和有效运用为核心，追求有实践价值和创新性的课堂效果。
刘老师指出，微课是运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源；强调微课的作用为“解惑”而非“授业” 。
刘老师的讲座风趣幽默，理论与实际相结合，针对如何使用手机、摄像机、数码录音机、微课室等设备来设计与制作微课程进行讲解，详细介绍了Microsoft PowerPoint、Photoshop、EDIUS、Adobe After Effects、Cool Edit pro、屏幕录像、格式工厂等软件的使用方法，通过选题、策划、素材的收集与加工、制作、检测与调整、打包为成品几个步骤就能制作出精良的微课，以点带面、由浅入深的讲解微课制作标准以及制作要点，在教学内容设计上要紧扣主题，逻辑清晰，整体与局部，宏观与微观相结合，兼顾全局与细节；要突出教学重点，教学内容讲解到位、操作规范，体现教学价值；要站在学生角度思考，在排版、字体、动画效果、背景设置等方面，考虑输出效果，是否能够吸引学生注意力，是否能够让学生举一反三。同时，还现场分享了PPT录屏功能制作的微课、专业软件制作的微课和专业设备制作的微课，逐一进行点评、讲解。
刘老师深入浅出、富于激情的讲演博得台下阵阵掌声！
下午，麒麟区第四中学骨干鲁春梅老师执教《22 为中华之崛起而读书》一课，鲁老师教态自然、落落大方，亲切，柔和；孩子们积极发言，谈名人讲历史，让听课老师感受到阅读给孩子带来的可喜变化。
孩子在充分阅读准备的基础上，从周恩来生平故事、中华不振出现的原因、为何存在租界来谈自己对这个问题的见解。
课堂上，孩子们有些观点虽然不够成熟，但他们会在将来的人生阅历中慢慢体会，今天的阅读会给以后带来更理性的思考。
接下来，鲁老师与现场老师交流互动，解答了老师们提出的各种问题困惑，切实解决了老师们在教学中遇到的问题，对老师们进一步提升职业素养具有重要作用。
春染梨蕊三分白，借得梅花一缕香。培训过程中，参训教师认真听讲，仔细做笔记记录要点，对“微课”有了全新的认知。整个培训直观具体、通俗易懂，使全体教师领略到了微课 “微而精，小而奇”的独特魅力。相信在专家的引领下，微课技术定将走进我们的教学，定将用它的精悍助力于学生的学习效率，用它的直观牵引着学生的学习兴趣，用它的精致丰盈着教学内涵，犹如一颗耀眼的明珠，助力北岸小学走上技术先进、效果显著的发展之路！
