自觉做改革实干派 为学前与特殊教育课程教材高质量发展作出新的贡献

近日，通过深入学习党的二十届三中全会精神，我深刻地认识到习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点和新论断的重大意义及深刻内涵，切实增强了推动党的二十届三中全会精神落地落实的使命感责任感，坚定了“以钉钉子精神抓好改革落实，勇当改革促进派、实干家”的自觉。

一、深刻认识党的二十届三中全会进一步全面深化改革的重大意义

党的二十届三中全会是在民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，吹响了以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的时代号角。进一步全面深化改革既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新时代新征程推进中国式现代化的时代新篇。

当前，中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互激荡，以深化改革引领创新破题、发展破局，是我们党的优良传统和宝贵经验。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革?推进中国式现代化的决定》根据党在新时代新征程的使命任务，紧紧围绕推进中国式现代化这个主题，就进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件，充分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动。

党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，提出一系列重大改革举措，目标清晰、指向明确、重点突出、系统集成，具有鲜明的战略性、前瞻性、引领性，必将为中国式现代化提供强大动力和制度保障。

二、全面深入领会党的二十届三中全会精神，自觉做改革的实干派

将党的二十届三中全会绘就的进一步全面深化改革“全景图”变为“施工图”，必须下好改革“一盘棋”。深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚定不移贯彻落实党中央改革决策部署，就要切实增强进一步全面深化改革的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

课程教材研究所作为教育部直属的国家级专业机构和高水平课程教材专业研究平台，肩负着为机关提供支持保障和面向社会提供服务的职责。教材所学前与特殊教育课程研究中心作为所内最新成立的部门，一是承担着教育部委托的专项工作，为相关工作提供专业支撑和服务。同时，聚焦主责主业，我们设立了“幼小衔接课程一体化设计与实施”研究项目，致力于解决幼小衔接课程和教学领域中的关键问题，为幼小衔接教育实践提供理论层面的依据和指导，为教育决策提供专业支撑，为我国儿童学习与终身可持续发展和现阶段基础教育高质量发展贡献绵薄之力。作为部门负责人，要成为改革的实干家，必须把理论学习抓在日常、融入经常，坚持求真务实抓落实、敢作善为抓落实，把发扬钉钉子精神作为一条重要的思想方法和工作方法，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干，围绕教育强国建设战略部署，服务所党委中心任务，为学前与特殊教育课程教材高质量发展作出新贡献。