书香浸润校园，阅读点亮人生

为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，努力建造书香校园，北岸小学于5月14日开展了以"书香浸润校园，阅读点亮人生"为主题的"共读一本书--《面向个体的教育》"的阅读分享活动。活动由学校张新丽老师分享。

张新丽老师现场分享了她的思考：

一、放手也是一种教育。学生拥有自己独立的个性和独立的爱好，拥有属于自己的人生，绽放属于自己的美好。教师应当充分尊重并相信学生，给学生更多的时间、空间，更多的自主权，让学生观察、思考、发现、创造，体验活动的乐趣，同时教师应把握大的方向，在方向方面给予学生指导。

二、教育需要小火慢炖。成长必须慢慢拔节，只有把心态调整好，教师才能够回归到教育规律的康庄大道上，走得顺畅自如。

三、读书是接受教育的一个重要途径。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

四、帮助学生选择适合自己的学习方式。帮助学生选择适合自己的学习方式是教师的责任。学生的学习方式是个性化存在的。教育过程中教师要不断的寻找适合学生的教学方式并不断完善。在平时的教学过程中，教师应该注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。

张老师说，一本好书，就如一杯好茶，是繁忙中的陪伴，精神世界的滋润；是忙碌后的小憩，那心灵的慰藉；是闲暇时的品味，是思绪的拓展。不拘何时，都是茶香，不拘何人，都能品出不同的感受，但不论浓郁还是清淡，总值得反思。

现场阵阵掌声，气氛热烈。

教师纷纷表示，大家要树立新的教师观和学生观，并将其中的一些好的经验、方法运用到自己的课堂教学中，提高教学质量，提升自己的工作幸福感。

本次读书分享会是北岸小学"书香浸润校园，阅读点亮人生"系列读书分享会之一，以读书活动为载体，积极为老师搭建交流读书体会的平台，鼓励教师通过读书开阔教育视野和提升教育境界，进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，构建学习型研究型教师队伍，推进学校内涵发展。